Projeto Letramento Digital: Planejamento 06 / 03 / 2013

Escola Municipal João Luis de Oliveira

Planejamento do dia 06 / 03 / 2013

Turmas: 3º e 4º ano – Matutino

Bolsistas: Larissa e Priscila

Quarta – feira

Aula no laboratório de Informática

Momento de Leitura: Livro literário – Lino , Autor André Neves, Ilustração André Neves; Editora: Callis - Brasil. Coleção Itaú de livros infantis. Categoria: Literatura Infanto-Juvenil / Literatura Criança de 8 – 11 anos.

a) Tema: Reconto.

b) Objetivos:

Desenvolver o gosto e habito de leitura;
Elaborar uma nova história a partir da história ouvida,
Promover a escrita e produção de texto,
Analisar a concordância e a ortografia do seu texto.

c) Recursos didáticos: O livro literário Lino – Autor André Neves, Ilustração André Neves da coleção de livros do ITAU. Computador e internet.

d) Tempo necessário: Duas aulas com cada turma ( 3ª e 4ª ano )

e) Apresentar conteúdo trabalhado:

Primeiro momento no laboratório de informática, preparar o laboratório para receber os estudantes do 3º e 4º ano, ligar e abrir nos computadores os programas que serão utilizados, abrir o processador ou editor de texto ( Word ou Writer ), abrir o programa Paint para fazer o desenho ou ilustrações da história.

Segundo momento na sala de aula, fazer leitura da história do livro literário Lino, Autor André Neves, Ilustração André Neves com boa entonação na voz, é importante expressar os sentimentos que aparece no texto durante a leitura da história como, por exemplo: medo, espanto, alegria, tristeza, humor entre outros. É fundamental ter em mãos o livro para mostra as ilustrações para os estudantes analisar e conhecer os personagens envolvidos na história, os alunos devem fazer a leitura visual da ilustração do respectivo livro.

Terceiro momento na sala de aula, dialogar com os estudantes sobre a história, o estudante pode expressar de forma oral sua opinião, ressaltar que as bolsistas devem questionar as crianças sobre a história, podendo também levantar algumas questões: Qual é o gênero literário dessa história? O que aconteceu com o Lino? Você acha que o final poderia ser diferente? Como seria o final da história em sua opinião? Propor outras perguntas. O objetivo dessas perguntas é fazer a interpretação do livro literário.

Quarto momento no laboratório de informática, propor que os estudantes redijam um texto que reconta a história trabalhada em sala de aula, a escrita deve ser espontânea, deixar o aluno usar sua criatividade e conhecimento para escrever seu texto. É necessário lembra-los de colocar um titulo nova para a história.

Quinto momento laboratório de informática, após fazer seu texto deve fazer uma ilustração da sua história no programa Paint.

Sexto momento Liberar os alunos para voltarem para a sala de aula, e para finalizar o nosso trabalho na escola salvar todas as atividades no Pen Drive.